Visita á Fábrica da Coca

Neste dia 17 visitamos a maior fábrica de Coca-Cola da América Latina, localizada em Jundiaí, interior de São Paulo.

 Na visita á Femsa, monitorada pela instrutora Bruna, tivemos acesso ás linhas de produção, aprendendo tudo sobre todos os recursos de produção, armazenagem e distribuição das bebidas, e claro, tivemos acesso a interessante história da Coca-Cola, que foi criada em Atlanta no período de 1884 com o nome inicial de "Pemberton's French Wine Coca" e mais tarde chamada de Coca-Cola e com uma garrafa criada para ser reconhecida mesmo sem seu rótulo (que, diga-se de passagem, foi desenhado á mão por Frank Robinson em 1886).
Um dos momentos mais interessantes foi entender as diversas estratégias de marketing que fizeram da Coca-Cola a bebida mais conhecida de todo o mundo. Assistimos, também, as melhores campanhas publicitárias da bebida ao longo dos anos.
Levamos dessa visita mais uma grande aula, pois a história da Coca complementará ainda mais nossas noções de empreendedorismo, marketing e visão de futuro.


Agradecemos á todos da fábrica pela ótima recepção!

Desenvolvendo os projetos finais

A turma foi separada em quatro grupos que apresentarão, no dia da formatura, seus respectivos projetos. O principal objetivo dos grupos é apresentar ideias para melhorar a empresa em algum ponto negativo.
Os grupos estão desenvolvendo seus projetos aos poucos e com calma, para que no dia de apresentá-lo, daqui há dois meses, tudo ocorra bem, e claro, para que possamos concluir essa fase de nossas vidas com muito sucesso!

Boa sorte a todos os grupos.

Mini-currículo com Bruna

 

Atualmente aprendiz do setor de Cadastro (Atendimento ao Cliente)

"Me sinto mais responsável e com a mente mais aberta pra tudo depois dessa experiência"

Cursos extracurriculares:

• Informática e Hotelaria e Turismo.

Objetivos:

• Graduação em Administração
• Trabalhar na área administrativa

  Informações complementares

• Dentro da empresa se identificou mais com o setores Recursos Humanos e contabilidade, e descobriu que tem muita facilidade em se relacionar com as pessoas profissionalmente.
• No Senac se interessou bastante por Comunicação, e pelo grupo de Clima, que já fez parte. Manter a sala em harmonia sempre esteve em seus planos.

Perguntinha:

Algo em você mudou desde que começou a assimilar trabalho, estudos no senac e no ensino médio?
R: Me distanciei de algumas pessoas por causa do tempo limitado, a minha rotina acelerou bastante e a minha responsabilidade para com os horários também mudou, eu não era muito pontual. Me sinto mais responsável e com a mente mais aberta pra tudo, eu não me importava tanto com as coisas antes.

Grupo Clima

O grupo de clima, composto por Juliana, Tamires, Hualison e Paola, está mostrando trabalho e boas pesquisas com as suas divertidas dinâmicas para toda a turma.
A desta semana, com a divisão dos grupos misturados entre as diversas empresas, mostrou que nós, alunos, somos uma equipe, independente da empresa, dos objetivos e pensamentos. A dinâmica veio mesmo a calhar, pois estávamos realmente nos separando em grupinhos e isto não é muito bom, pois para grandes realizações precisamos de uma equipe unida completamente, e não uma equipe de fachada, subdividida. Esperamos que todos tenham entendido a mensagem!

Casa das Rosas - Espaço Haroldo de Campos de Poesia e Literatura

Visitamos na sexta-feira do dia 24 de Setembro a Casa das Rosas, que é um imóvel localizado na avenida paulista, construído e projetado em 1928 pelo arquiteto Álvares de Azevedo e entregue para sua filha, em 1935, como presente de casamento. A casa foi habitada até 1986 quando foi desapropriada pelo governo de São Paulo. Em 1991 se tornou um espaço cultural, batizado então de Casa das Rosas por ter um dos maiores e mais belos jardins de rosas de todo o estado. É também chamada de Espaço Haroldo de Campos por ter recebido como doação todo o acervo literário e objetos pessoais do poeta.

No espaço são oferecidos cursos e são expostas obras relacionadas a literatura.
Tivemos uma visita monitorada pela colaboradora do espaço Camila que nos mostrou a fantástica arquitetura e toda a história da casa e de seus moradores.

Competências novas e semana da SIPAT

Esta semana a docente Cibele iniciou uma nova estação de trabalho "Aspectos Atuais de Gestão em Supermercados". Todos comentaram que a aula foi muito boa, realmente, qualidade na gestão, como foi citado na aula, envolve informações importantes na nossa área de aprendizagem dentro do supermercado que é em maior proporção administrativa. Ao final da aula, a tarefa foi expressar o que os alunos esperavam da competência. 

Iniciamos também Informática, com o docente Manoel, que está trabalhando principalmente com a ferramentas word, excell e internet, com redes sociais etc.

E na semana da SIPAT da unidade Penha...

Além de exames odontológicos realizados na unidade, um teatro divertidíssimo dirigido por Ruy Andrade, sobre as leis do trânsito, chamado O Boi Atropelado. Um trabalho vindo da CET. 


@thiagolaurent

Novas medidas

A direção do projeto de aprendizagem do senac tomou novas medidas para melhorar o ambiente em classe dos aprendizes, escolhendo, por meio de votação, dois líderes para que se possa ter um controle maior do desempenho dos alunos e tomar conhecimento das atitudes dos mesmos em classe. Particularmente gostei da proposta, teremos duas pessoas, que votamos, Bruna e Paola, que são muito responsáveis e podem passar senso de disciplina para o restante da classe com mais eficiência, uma vez que são aprendizes como nós e, como muitos, buscam informação e aprendizado no campo profissional.

Os grupos de classe (talentos, blog, notícias, governança e organização) serão reformulados e irão funcionar em breve. Eu, como sendo do grupo de blog, deixo todo o meu apoio aos grupos e prometo ajudar e registrar no blog todas as atividades propostas.

@thiagolaurent

Terminamos a primeira fase.

Só para constar:

Terminamos nosso primeiro módulo no Senac, que contou com competências básicas, comunicação, saúde e qualidade de vida, tecnologia e empreendedorismo. Agora partimos para o segundo módulo, que certamente exigirá mais de nós! Pois é, estamos prontos para as aulas, e para principalmente absorver o máximo dos assuntos para aplicar em nosso cotidiano profissional.




@thiagolaurent

Mini-currículo com Juliana

É um currículo personalizado, sem nenhuma padronização.
Foi idealizado com o propósito de que houvesse uma apresentação dos Aprendizes da turma 35 para os visitantes do blog: Alunos (para que se conheçam melhor), Empresas (uma ótima oportunidade de mostrar quem somos, dependendo da ocasião, gerando uma grande oportunidade na carreira profissional) entre outros. Serão registrados dados pessoais do entrevistado, curiosidades, passatempos e o que for preciso para uma boa apresentação. Entendam como um cartão pessoal.

E a primeira pessoa a ser apresentada no Mini-currículo é...

Atualmente é aprendiz do setor de Alimentação.

Cursos extracurriculares:

• Fez conservatório de Piano por 6 anos; Tocou em faculdades e praças públicas, foi aplaudida por vários transeuntes na Luz diante do piano público dentro da estação.
• Estudou libras.

Objetivos:

• Aprender mais no setor de RM (Recebimento de Mercadoria). Se identificou muito com o clima do RM e aprendeu fácilmente as funções do setor, acredita que conseguiria desenvolver bem suas complicadas funções com mais prática.
• Estudar (não sabe ao certo a Faculdade que deseja cursar)

  Interesses:

• Dentro do Atacadão deseja empenhar-se ao máximo em todos os setores em que passar e, no final, estar informada de tudo que um supermercado precisa para funcionar, entendendo todos os serviços e tornando-se capaz de administrá-lo.

Perguntinha:

Qual setor, dentro do Atacadão, você não se adaptou/não se sentiu a vontade?
R: Frente de caixa, pelo fato de ser um setor onde não tem atividade que um aprendiz possa executar, por causa das restrições que um aprendiz tem.

Visita ao Museu da Língua Portuguesa

Turma 35 da Aprendizagem Senac Penha na Estação da Luz

Sexta-feira (07/05), visitamos com o docente Manoel o museu da Língua portuguesa, localizado na Estação Luz, para a conclusão da competência de Comunicação do curso de aprendizagem em supermercados.

Em nossa visita ao museu, o mais interessante foi assistir a um vídeo sobre história da língua portuguesa, pois mostra a diversidade das línguas, como surgem e evoluem, como as pessoas criam novas formas de se expressar. Acreditamos que uma visita monitorada nos proporcionaria um maior entendimento da história da nossa língua, mesmo assim podemos aproveitar bastante a visita.

A visita contribuiu para percebermos que conhecemos nossa língua, seus dialetos, as palavras e as pronúncias e que estas dependem das ocasiões, que não existe uma forma correta. Muito do que consideramos errado pode estar correto, não existe ‘certo ou errado‘, mas adequado ou não. Os usos da língua configuram as formas cultas, formal e informal de comunicar.

Concluímos que a visita ao museu da língua Portuguesa foi importante para ampliar nossos conhecimentos sobre nossa língua. Refletimos sobre literatura e testamos o nosso conhecimento.

Aprendizes visitam a Bovespa

O texto a seguir fez parte de nossa primeira aula de comunicação com o docente Manoel.

Visita da turma 35 de aprendizagem do Senac-Penha, programada pelo docente Manoel, encerra a competência Atitude Empreendedora.

Sexta-feira, 16 de março de 2010, visitamos o prédio da Bovespa. Logo na entrada, foi apresentado um filme sobre a história da instituição. Durante a visita, percorremos pequenas salas do prédio em que funcionava o pregão, observamos mobiliário da época da fundação, computadores e telefones antigos.

A primeira bolsa de valores de São Paulo surgiu em Santos. Quem a inaugurou foi Emílio Rangel Pestana em 1890 e foi fechada em 1991. Em 1934, foi instalada a primeira bolsa de valores no centro de São Paulo.

Hoje as transações são feitas por computadores. Mas antigamente havia um quadro negro no qual eram registradas as negociações.

Tivemos a oportunidade de conhecer um pouco mais sobre essa instituição. Descobrimos que todos podem investir na bolsa, não apenas empresas ou pessoas muito ricas. A visita foi muito produtiva e ampliou nossa visão sobre o mundo dos negócios.

A Pessoa É Para O Que Nasce

Terça-feira passada (30) nossa querida professora nos mostrou um documentário super interessante sobre três irmãs cegas que ganham a vida cantando nas ruas de Campina Grande para que, com as esmolas, possam sobreviver, já que só com a aposentadoria não é possível. A Pessoa é para o que Nasce é um documentário que faz com que as pessoas reflitam sobre os valores que dão as coisas, por mais pequenas que sejam. Além de aprendizado, o documentário sobre Maroca, Poroca e Indaiá mostra as dificuldades que as três enfrentaram no passado, como o abuso sexual do próprio pai de Poroca ou a dificuldade de Maroca para ter de volta a filha, e dificuldades atuais, como Dalva, filha de Maroca, ao estar envergonhada das tias e da própria mãe, e a dependência de vizinhos num modo geral, já que vivem sozinhas.

São exibidas cenas cômicas, como a descoberta do "novo" para as três irmãs ao se hospedarem num hotel e terem de atender ao telefone, cenas emocionantes como as de apresentações das "Ceguinhas de Campina Grande" no Festival Universal de Percussionistas, as histórias amorosas de Maroca e a conversa com Dalva sobre suas atitudes... E isso tudo narrado por elas mesmas, numa filmagem simples, mas com muito conteúdo e aprendizado, realmente todas as pessoas que verem ou que viram este documentário, refletiram e refletirão sobre as dificuldades enormes que as três cegas enfrentam comparadas as nossas.

Super Recomendo.
@thiagolaurent

Processo Seletivo Vestibulinho 2º Sem

Apoiando o grupo de notícias, estou eu aqui para informar a vocês o novo calendário da Etec para o processo seletivo do 2º Semestre para os cursos técnicos!

• Inscrições - de 30/04 até as 15h do dia 21/05/10
• Divulgação dos locais de Exame - A partir de 09/06/10
• Exame - 13/06/10 (domingo), às 13h30min
• Divulgação do gabarito oficial - 13/06/10 (domingo), a partir das 18h
• Divulgação da lista de classificação geral - A partir de 13/07/10
• Divulgação da 1ª lista de convocação e matrícula - 15 e 16/07/10
• Divulgação da 2ª lista de convocação e matrícula - 19 e 20/07/10
• Divulgação da 3ª lista de convocação e matrícula - 21/07/10
• Divulgação da 4ª lista de convocação e matrícula - 22/07/10
• Divulgação da 5ª lista de convocação e matrícula - 23/07/10

Lembrando que existem os cursos técnicos pagos oferecidos em algumas Etecs para quem precisa estudar aos sábados! Mais informações no site www.vestibulinhoetec.com.br

@thiagolaurent

Visita ao Bovespa

xta-feira passada (26) o professor Manoel nos levou para uma visita ao Bovespa, que para quem não sabe, significa Bolsa de Valores do Estado de São Paulo.

Chegando lá esperamos um pouco e logo fomos chamados para a sala de vídeo em 3D para assistirmos um filme sobre a história e a importância da Bovespa, que foi fundada por Emilio Rangel Pestana em 1890 e ao longo do tempo progrediu gerando uma importância muito grande na economia do Brasil.

Após obtermos informações básicas, fomos para um lugar onde presenciamos uma simulação de investimento na bolsa de valores com uma corretora, onde entendemos que qualquer pessoa pode investir, desde que tenha o capital necessário. Depois analisamos o painel eletrônico, onde é registrado as altas e baixas e vários outros campos com informações da bolsa.

Partimos rumo a sala chamada "Centro de Memória", onde vimos vídeos, objetos, fotos, e muitas coisas em exposição para uma compreensão maior da história da Bovespa, que progrediu muito de 1890 para os dias de hoje, com projetos inteligentes e que ajudam muito o desenvolvimento e economia do nosso país.

Foi uma grande aula.

- Relatórios da visita devem ser entregues na aula do professor Manoel.

- As demais fotos eu vou expor quando conseguir pegá-las com a Magali.

A entrada da Bovespa

Vídeo no Centro de Memória

Objetos que compõem a história da Bovespa

  É isso, até logo.

@thiagolaurent

Os Aprendizes em ação

Este blog tem como objetivo registrar as atividades executadas no curso de Aprendizagem no Sistema de Supermercados do Senac de São Paulo unidade Penha. Serão registrados fatos sobre as aulas, comentários dos alunos, informações sobre visitas e fotos de todos os momentos importantes do curso, além de apoiar os grupos de Notícias e Talentos registrando aqui também os seus projetos e informações colhidas! 

Alunos da turma 35, fiquem atentos ao blog, serão expostas fotos do "Aluno da semana" junto com o mini-currículo, pesquisas (ou enquetes, seja o que for), além de pod-casts e projetos de interação!

Até logo, @thiagolaurent

Alguns alunos da turma 35 após amigo secreto com capinhas de cartão de transporte. 

Bem criativos, não?